どこまで分かってる？　〜子どもの視点の面白さ〜

前回の話から。

前回、分かってると思ったら案外分かってなかった話を書いた。

逆に、分かってないと思ったらちゃんと理解してたってこともよくある。

子どもって、ムズカシイよね⭐︎

分かってると思ったのに

前回書いたとおり、当然これは理解しているだろうってことが、案外分かってないことがある。

単純なところだと、学校の仕組みとか。

↑こんなような内容は、実際聞いたことがある。

え、そこ分かってなかったの？　って、親御さんと僕とで目を丸くする。

そっかー、じゃあ対策しようがなかったねーと納得することもしばしば。

他にも、

そっか……そこ、分かってなかったか……ってなる。

よくある。

逆に、そこまで理解してたの⁉︎ となることもしばしば。

わかりやすいところでは、親御さんの思いや不安を敏感に察知している子は多い。

勘付いて忖度したり、先回りして「いい子」になったり。

子どもはお父さん・お母さんが大好きだからね！

いわゆる「大人の事情」を実はよく分かっている子もいるし。

「大人の事情」は詳細には分からずとも、なんとなく聞いちゃいけないと察している子もいる。

物事や社会の仕組みも、驚くほどよく分かっていたり。

大人もうなるような鋭い指摘をしてきたりする。

子どもって、よく分かっていたり、よく分かっていなかったりする。

おもしろいよね⭐︎

そこが子どもたる所以だろう。

そこまで理解してて、なぜここは分かっていない⁉︎ となったり。

ここはよく分かっているのに、こっちの視点はお留守かーーーーーとか。

デコボコが大きいなーと思う。

もちろん大人でも、誰でもみんな視点の偏り、理解の偏りはあるんだけど。

人間みんなね。

子どもは大人と比較し、そのデコボコが大きいなって。

とてもしっかりした大人っぽい子でも、やっぱり子どもなんだなと思う言動やふるまいがある。

やっぱりコドモなんだよね。

子どもなんだから、やっぱりコドモだ。

よくも悪くも。

だからこそ子どもは難しいし、面白い。

ビックリするような発見がある。

子どもの視点は、凝り固まっていない、でも偏った視点。

こちらも柔軟に、かつ偏って対応しなきゃいけないなと思わされる。

だから小児科は面白い。