続けるのもイヤ、やめるのもイヤ

 

 

 

 

同じことで、毎回大ゲンカになる。

親子関係も悪化。

見かねた親御さんが提案する。

 

 

すると……。

 

 

おおぅ。

やるのもイヤ、でもやめるのもイヤ。

 

これいかに。

 

本音は「やめたい」

本人、「やりたい」とは言うものの、やらない。

やりたいって言うのに、全然ダメ。

やるって言ったのに。

 

促すとケンカ。

やっても、明らかにイライラして周囲に当たり散らしながら。

 

 

大人としては、お金も時間もかかっているわけで。

しつけの意味でもやらせたい。

自分でやるって言ったなら、最後までやりきってほしい。

 

 

これな。

これ、本人はやりたくないんだと思う。

 

だって、行動が答えだ。

やらないんでしょ？

宿題に取りかからないし、習い事は渋るし、受験が差し迫っても勉強する様子ナシ。

そりゃ、やりたくないんでしょうよ。

言葉より、行動の方が説得力がある。

 

 

じゃあなんで「やりたい」って言うのか。

 

 

↑んだと思うのです。

 

 

その子はこれまで、その習い事なり受験なりに時間と労力を費やしてきた。

宿題だって、やる意味はわからなくても、入学後の数年来ずっと続けてきた。

やるのが「当たり前」だ。

急にやめる、って怖いと思うんです。

 

秩序の崩壊。

これまでのルールが崩れるというか。

 

 

加えて、この類のこと(宿題、習い事、受験)って、一般的に大人が熱心に取り組ませる内容だ。

これまで、称賛も、叱咤激励も、その子は受けてきただろう。

 

成績が上がったら褒められたし。

習い事をサボると叱られた。

 

つまり、親御さんの希望は明確だ。

 

 

のだ。

親が自分にそう望んでいることは、子どももよくわかっている。

 

 

すると、手放すのがさらに怖い。

親の想いを感じとる子ほど、強く怖い。

 

子どもは、親の期待に応えたい。

子どもはまだ、自分で人生の舵取りができない。

「親の喜ぶ顔」が羅針盤になることも多いだろう。

 

親が望むことはやりたい。

可能な限り、精一杯やりたい。

 

これを手放すと、親から見捨てられるんじゃないかーーーーー。

 

そんなの、考えうる最大の恐怖だ。

やめる決断なんてできっこない。

 

自覚できない

でさ。

上記のような不安を、本人は自覚できてないと思うんだよね。

 

「なぜやめたくないのか」をきちんと言語化はできない。

なんとなく不安。

なんか、やめちゃいけない気がする。

 

なんで続けるかって、「そういうもんだから」「やるべきだから」。

そんなもんだと思う。

 

 

今まであって当然だった、いわば『礎(いしずえ)』。

これを突然取っ払うと言われた。

……うん、反射的に「やだ！！！」と言いそうだ。

 

 

でも、子どもはそうは思えない。

なんか、世界が足下から瓦解するような不安を覚える。

 

ASDタイプ、HSCタイプに多いでしょうか。

秩序を重んじるタイプ、不安が強いタイプに多いように思う。

 

ゆっくり話して

この手の「やめる？」「ヤダ！」問題って、基本本人はやりたくないのだろう。

なので、本人の「やる」という言葉を尊重して「じゃあ続けましょう。がんばりなさい。」では、うまくいかないことがある。

 

本人はやると言う。

でも、やらない。

親御さんはキーーーーーッ！

 

基本やりたくないと思いつつ、ゆっくり話し合うのがよさそうだ。

と

とを分けて考える必要がある。

 

 

 

こじれる前に、ゆっくり話し合いたい。

「やめる？」「ヤダ！」の状況になっている時点で、それなりにこじれてるとは思うんだけどさ。

わけわかんなくなっちゃう前に。

ゆっくり話してほしいんだ。

 

やめるにしろ続けるにしろ、晴々と決断してほしいと思う。

その子の人生だ、堂々と選んでほしい。