発達障害の支援を考える時、
が基本姿勢になると思う。
もちろん、これで問題ない。
だけど、これだけではうまくいかないケースって、実際には結構多い。
誰かが言ってた。
発達障害、「できる」か「できない」かの二択じゃない。
その間に、
「できるけど疲れる」
が存在する。
そうなのだ。
できるかできないかで言ったら、できる。
んだけど、めっっっっっちゃ疲れる。
こんな案件が、定型発達と比較し、かなりの高比率で存在する。
ADHD。
持ち物の管理、頑張ればできるんだけど、めっっっっっちゃ疲れる。
だから、やっても抜けたり、そもそもやる気になれなかったりする。
ASD。
コミニュケーション、頑張ればできるんだけど、めっっっっっちゃ疲れる。
だから、やっても力尽きたり、そもそも人付き合いを避けたりする。
こんな調子。
他のことについてもそう。
できるんだけど、スーパー疲れる。
この範囲が、定型発達と比較して鬼のように広いのだ。
そうなんだけどさー。
単純にそういうわけにもいかないのだ。
ここの認識が、発達障害児と支援者とで乖離しがち。
理解されにくいところだと思う。
発達障害支援の難しさって、この点がかなりあるように思う。
合理的配慮っていうけどさ。
この、「できるけど疲れる」案件には、どう対応するのが合理的なのか。
やれば出来る。
んだけど、疲れる。
→だから、やらない
この思考になるのは、子どもだもの、十分に理解できる。
この子にやる気を出させるには、どうしたら良いだろう。
いや、お尻を叩いてやらせることが正解なのだろうか。
頑張り続け、力尽きる子がいる。
実際これは、不登校の原因の一つとなっているだろう。
表面化しづらく、目立たないけれど。
じゃあ、本人に任せる方がよいか。
そうすると多分、子どもだもの、「やらない」。
やらないことには経験値が上がらず、いつまでたっても「やらない」。
スキルが身につかないまま大人になって、その先どうなるだろう。
実際問題、発達障害者は生涯に渡り、このできるけど疲れると付き合っていくこととなる。
定型発達に合わせて設計された社会で生きていくのだ。
直面する課題に、毎回判断を下していく。
今現在社会で頑張っている発達障害(グレー含む)。
この部分が生きづらさとなっていることだろう。
定型発達が当たり前にできることが、めっっっっっちゃ頑張って、やっとできる。
そりゃ疲れるって話で。
発達障害者って一般に疲れやすいんだけど、こういうことだ。
それでも大人になると、頑張りどころがわかってくる。
自分の特性が見えてくる。
頑張るところと手を抜くところ、経験からなんとなーくわかる。
だけど、子どもだもんで。
どこをどの程度頑張ると社会のニーズに応えられるのか、皆目見当がつかない。
前提として、「みんな同じ」ハズなのに。(特に学校ってそうでしょ？)
自分はなんか、めっちゃ疲れる上に、あまりうまくできない。
みんなと同じにできない。
「なんかうまくいかない感じ」を抱えやすい。
発達障害児って、そうじゃん？
答えは出ない。
はっきり「できない」ならわかりやすい。
援助する一択だ。
でも、そうじゃない子。
頑張ればできる。
でも、めっっっっっちゃ疲れる。
こんな子には、どう支援するのが正解だろうか。
大人になってもそう。
はっきり「できない」なら、将来的にも援助が必要だ。
福祉に頼って生きていく。
でも、そうじゃない人。
頑張ればできる。
でも、めっっっっっちゃ疲れる。
こんな人は、なんとかかんとか一般社会で生きていくのが現実的なところで。
それって、どうなの？
大変じゃね？
実際大変だろう。
でも、それがその人なんで。
その人のまま生きていくしかないわけで。
そして実際、発達障害(グレー含む)当事者の大部分は、このタイプ。
明らかに「無理」って人は、実はあまり多くなくて。
頑張ればできる、でもめっっっっっちゃ疲れるって人が大半だ。
言われがち。
でも実際は、こういうことなのだ。
発達障害って、発達の速度にデコボコがあるってこと。
すごく早く発達する分野もあれば、他の人より明らかに遅い分野もある。
だから『発達障害』って呼ぶんだけど。 ※今は神経発達症と呼びます。
つまり、遅くても、発達する。
がんばれば出来るようになる。
めっっっっっちゃ頑張れば、一応できる。
でも、スーパー疲れる。
そういうことだ。
正解はない。
正解なんて、人によって違うだろうし。
自分をよく知り、戦略的に取捨選択する以外にないのだろうけど。
非常に難しい問題だけどさ。
でも、今現在社会で活躍している発達障害(グレー含む)当事者はたくさんいるわけで。
彼らは、この「できるけど疲れる」にうまく対処している。
道はある。
「できる」か「できない」か、0か100かじゃなくて。
その間にある「できるけど疲れる」をうまく扱うのが、発達障害最大のサバイバル術のように思う。
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不登校になって悩んでいた答えがここに。。
まだ10歳。
悩みが尽きない。。
でもでも生きていかなきゃいけないんですよね、稼がなきゃ生きていけない、、
じゃあ頑張るしかない、、
なんのために生きてるのかよくわからなくなってきました(_ _)
うちの中1の息子（ASD、HSP）がまさにそうです。
担任の先生は色々な経験をさせたいと思ってくれていて、本人も促されてやってみるけれど、帰宅後は疲労困憊。半日以上は寝ないと復活しません。
頑張った後は、数日学校を休みます。
先生は何でそんなに休むのだろうと思っているようです。疲れちゃうんですよーって伝え続けているのですがね。。
先生ありがとうございます✨
ずっとモヤモヤ考えていた事がおっ！これだよ、これ！と腑に落ちました。
できるけど疲れる…これ私の事やん。
そしてついでに私の子供らの事やん！って。
必死になって頑張ればできちゃうんです。
その後の疲労度は100パーセント超えちゃいますが。自分じゃなくていい事はやらない。
頼まれ事も5回のうち2回しか引き受けない。
趣味の邪魔にならないように仕事をする。
あたりをここんとこ意識してます…
子供達、小児科にお世話になる年齢ではないけど、先生のブログは年齢関係なく人間の軸を教えてくれます。毎日読み返して私のパズル、
子供のパズルのピースをはめてます！
この概念、すごく腑に落ちました。
その視点でみると、自分も含めて、
そういう人の割合ってすごく多い気がする。
「頑張れば、できるじゃん！はじめからちゃんとやれよ」って、社会のあちこちに蔓延してますよね。
でも、
「疲れるから、ま、いっか」って思える人と、
「いやいや、どんなに疲れても、自分はまだまだだ！」って歯を食いしばっちゃう人といて、
どっちが幸せなんだろうなー。
どっちが長生きできるのかなー。
これからの教育や、社会の仕組みで、
健康を損なうほど疲れなくても
生きていけるようになれば良いけれど。。。
いろいろ考えさせられますね。
いつもありがとうございます！！
私自身が、「できるけど疲れる」まさにそんな感じです。
スイッチオンにして頑張れば、むしろそれなりに評価してもらえるくらいにできますが、他のことができなくなるくらい疲れます。意識の上ではそんなつもりはないですが、ゼロか100か、みたいなところもあるのだと思います。それでも、力技でやり続けていましたが、特性強めの子の母となり、そのやり方も通用しなくなりました（時間が足りない・私ががんばってもどうにかなる問題じゃないことも多い）。そして、子供のことで悩んだり考えたりする中で、自分もかなり色々あるようだな、と分かってきました。
せっかくできるのだから、疲れないやり方を、子供も私も試行錯誤して見つけて＆身につけていきたいと思います。
これからも楽しみにしています！
（先生の、「めっっっっっっちゃ疲れた時の回復法」知りたいです！！ゲーム、、でしょうか？？）