学校の先生の共通点

学校の先生が分かってくれない、理解がないというのはよく聞く話で。

 

最初に断っておくと、僕は先生に対してネガティブな立場ではない。

むしろポジティブ。

むしろ好き。

 

すごくよく考え、手を尽くしてくれる先生をたくさん見ている。

僕なんかには考えつかないことをやってくれたり。

プロフェッショナルとして尊敬している。

 

その前提で聞いて欲しいんだけど。

「先生がわかってくれない」、その理由。

あくまで僕が思う、単なる分析と考察です。

 

学校が好き

大前提として、学校の先生は学校が好きだ。

多分、きっと、好きだと思う。

 

だってそうでしょ？

学校を卒業して、さらに学校に勤めている人だもの。

学校が好き、学校というシステムに肯定的な人が大半だろう。

 

学校の制度内、学校という枠内で、子どもたちを教え導きたい。

そう思ったから教師という職業を選んだものと予想する。

 

 

僕は(自称)医者なんだけど。

ってことは西洋医学に興味があり、好きなわけだ。

 

医者は西洋医学で患者さんを治したい人たちであり。

医者にイタコの話をしても、あまり理解は得られなさそうだ。(イタコはインチキって話ではない)(イタコの効果はすごいのかもしれないけど、正直よく分からんし興味ないってこと)

 

看護師さんは、看護が好きで興味がある人が多いだろうし。

パイロットは、飛行機が好きで興味あるだろう。

ユーチューバーはYouTubeが好きで、その可能性を信じているだろうし。

 

僕が居酒屋でバイトしていたのは、居酒屋が好きだったから。

おしゃれカフェでバイトしてる人は、カフェが好きで興味があるのだろうし。

ドライバーは運転が、カメラマンは写真が、それぞれ好きなのだろう。

集英社の人は、きっとジャンプが好きだ。

赤城乳業の社員はガリガリ君が好き。

好きであって欲しいと思う。

 

だから、その職業を選んだのであって。

 

 

同様に、先生はきっと学校が好きだ。

「学校が大嫌いだから、改革するためにあえて教師になった！」

みたいな人もいるとは思うが、少数派だろう。

基本的に先生は、学校が好きで、肯定派と思われる。

 

「とにかく学校に来て」

ってことは、だ。

 

先生側は、どうしてもスタートが「学校＝善」になる。

学校は良いところであり、来た方がいい。

そう信じている先生が多いだろう。

先生以外の職業の人と比較し、先生たちは強くそう思っているものと予想する。

 

だからどうしても「とにかく学校に来て」になりがち。

学校はいいところだし、来てくれたら良さが分かる、むしろ来てくれないことには何も始まらない、と。

 

そして、学校に来たら、システムに則って勉強や活動をしよう、となる。

その先に得られるものがあると信じている。

 

だから、これまでにない配慮や全然違ったやり方には及び腰。

システムから逸脱するのは気が引ける。

※みんながみんなそうじゃないです。そういうふうになりがちってだけ。

 

 

僕らから見ると、

「今は学校に行くより大事なことがあるでしょ」

ってときも、学校側は

「とにかく学校に来て」

となる場面がある。

 

僕は、学校がそこまで好きなわけじゃない。(嫌いじゃないけどすごく好きなわけでもない)

そもそもの学校に対するスタンスの違いだと思う。

ここで意見が食い違う。

 

親御さんが「学校大好き！」ってわけじゃない場合。

やっぱり食い違いが出てくる。

 

お子さんが学校に「合わない」タイプのとき、親御さんも学校を否定的に捉えることが増える。

先生は「学校のシステムに乗ること」をゴールに据えていて、でも親御さんはそうじゃない場合。

「学校は分かってくれない！」になりがち。

 

もちろん、広い視野で、様々な価値観を受け入れてくれる先生もいる。

「学校＝善」と強く信じて、信念を曲げない先生もいる。

いろんな先生がいるし、なにが正解・不正解ってわけでもない。

(柔軟性のある先生はうまくいくこともあれば、押しが弱くてうまくいかないこともあるだろうし)

(熱血の先生は、ぶつかった時にはトラブルになるが、そうじゃなければリーダーシップのある良い先生かもしれない)

 

いろんな人がいて、いろんな先生がいるよねって話。

それでいいし、それが普通。

ただ前提として、学校の先生は学校が好きなことが多いよねってだけ。

 

 

学校が合わない子でも、学校に所属しなくちゃいけない。

でも学校って、「学校に好意的な人たち」が運営している。

ここに軋轢が生じやすいんだと思う。

 

繰り返しになるが、僕は学校のシステムには賛成だし、先生には良い印象を持っている。

現行のシステムで「合う」子が大半なわけだし。

 

何かのシステムを作る上で、制度の狭間とか、割りを食う人は必ず出てくる。

学校が「合わない」子が出てきちゃうのは、必然だし、仕方ない。

 

仕方ないから諦めろってことじゃなくて、構造上そうなるよねって話ね。

単なる仕組みの話。

この問題をどうするかは別の話だし、言及しないけど。

 

 

だから、言うなればアウェーなわけ。

学校が合わない子たちが、「合わない」と主張するのって、基本的にアウェー。

学校は、学校の好きな人たちで運営されているから。

 

「合わない」人は、学校をネガティブに捉えやすいのは分かる。

でも、学校好き派の総本山で異を唱えても、なかなか通用しない。

 

阪神の本拠地で「巨人頑張れ！」って言うみたいな。

たけのこ派の会合できのこの山を出すとか。

ティファ派にエアリスの良さを説くとかさ。

 

少数意見って、大事だけど、通りづらいから。

 

まとめ

 

先生と意見が合わないとき、この前提を思い出していただけると良いのかなと思う。

そもそもの出発点が違うので、生徒や親御さんに寄り添えない場面も出てくるだろう。

 

じゃあどうやって解決すればいいのかは分からないけど、そもそもの価値観が違っているのだ。

分かり合えないこともあるよなーと。

 

そして、どちらが正解というわけでもないと、僕は思う。

 

あと、僕はバリバリのユフィ派です。